Zadnji teden v maju smo člani ekipe Erasmus+ v projektu Inovativne ideje za učinkovite učne izide, preživeli v Estoniji. Šlo je za zadnjo mobilnost, ki smo jo izvedli v sklopu projekta, saj se ta počasi preveša v zaključno fazo. Ko smo prispeli v okraj Harku Jarve, smo ugotovili, da vrtec leži med naseljem hiš in da ga obdaja res veliko igrišče. Pred vhodnimi vrati nas je pričakal pozdrav v slovenščini – dobrodošli. Najprej je sledil ogled vseh prostorov v vrtcu, ki jih ni malo. Igralnice so zasnovane drugače kot pri nas, saj ima vsaka svoj vhod, dve garderobi, kopalnico, kabinet in veliko igralnico, ki ima dodaten prostor za spanje. Zelo zanimiva se nam je zdela čajna kuhinja, ki ima vgrajen pomivalni stroj, saj v skupini pomijejo posodo, ki jo uporabljajo. Kot obiskovalcu se nam je zazdelo, kot bi imela vsaka skupina svoje »stanovanje«, ki ga uporablja in zanj skrbi. Celotna stavba in njena okolica je veliko večja ob prostorov, ki smo jih navajeni iz slovenskih vrtcih. Na igrišču imajo otroci na voljo veliko travnate površine, mivke, športno igrišče in veliko zanimivih igral.
Ogledali smo si tudi nekaj dejavnosti, ki so jih vzgojiteljice pripravile za otroke. Najprej je bila na vrsti glasbena dejavnosti, kjer so otroci prepevali, plesali in ustvarjali zvok s folijo. Nato je sledila športna dejavnost, kjer so imeli štafetne igre. V vrtcu imajo zaposlenega učitelja športa in glasbe. Najbolj nas je navdušilo prepoznavanje čustev s pomočjo skritih zvočnih škatlic in vodenje robota v različne smeri glede na določeno zaporedje. Na igrišču so otroci iz naravnega materiala gradili mravljišče in tehtali material, ki so ga uporabljali. Pri vseh dejavnostih so otroci aktivno sodelovali. Naslednji dan smo se odpravili na izlet v naravni rezervat. Raziskovali smo ga skupaj z otroki. Vzgojiteljica nam je zastavljala različne izzive in naloge, ki jih je spretno povezala v zgodbo. Na koncu nas je na obali čakala malica in tam opravili še zadnjo nalogo, da je bila princesa iz zgodbe rešena. Podrobneje so nam predstavili tudi estonski predšolski in šolski sistem, v katerem lahko najdemo marsikaj uporabnega tudi za naše vrtce.
V času, ki smo ga preživeli v estonskih vrtcih, smo videli veliko dobrih praks, ki jih lahko prenesemo v naše vrtce. To je tudi glavni cilj mobilnosti, saj nas opazovanje in spoznavanje tujih praks bogati in prinaša inovativne ideje za učinkovite učne izide.
