- Projekt KA1: Inovativne ideje za učinkovite učne metode
Trajanje: 1. 12. 2019 do 30. 11. 2021
Cilji:
- spoznavanje novih (alternativne) metod in oblik dela na področju predšolske vzgoje ter zagotavljanje oz. dvig kakovost vzgojno-izobraževalnega procesa;
- spodbujanje poklicnega razvoja strokovnih delavcev, njihove pripravljenosti za inovacije in fleksibilnost.
Pridobljene kompetence:
– izboljšanje znanja tujih jezikov, predvsem angleškega,
– razvoj evropske dimenzije v vrtcu,
– povečanje socialnih in medkulturnih spretnosti udeležencev,
– pridobitev novih strateških partnerstev,
– okrepljena motivacija za nadaljnje sodelovanje v evropskih projektih.
Povzetek projekta:
Projekt Inovativne ideje za učinkovite učne metode (IIZUM) Vrtec Vrhnika prijavlja kot svoj prvi Erasmus+ projekt. Naslavlja zaznano potrebo strokovnih delavcev po spreminjanju ustaljene pedagoške prakse, za katero menijo, da ne zadošča potrebam otrok v sodobni družbi, in željo po pridobivanju primerov dobrih praks iz tujine. S tem posledično zajema tudi potrebe otrok po drugačnih (inovativnih) programih predšolske vzgoje. Cilj zagotavljanja oz. dviga kakovosti vzgojno-izobraževalnega procesa v zavodu bomo uresničevali preko uvajanja elementov treh inovativnih učnih metod (Reggio Emila, Montessori in Pouk na prostem), ki jih bomo spoznavali in usvajali na dveh strukturiranih tečajih v Italiji in na Cipru ter na obisku vrtca Murumuna v Estoniji.
Projekt je namenjen strokovnim delavcem zavoda, načrtujemo pa mobilnost 6 udeležencev.
- Projekt KA2: Little footprints leave low carbon footprint behind
Trajanje: 1. 10. 2019 do 31. 8. 2022
Cilji:
– vpeljava oz. nadgradnja trajnostnih praks v vzgojno-izobraževalnih institucijah;
– izmenjava primerov dobrih praks med projektnimi partnerji (preko sestankov v vseh sodelujočih institucijah, virtualnih sestankov in portala eTwinning);
– izdelava prenosljivih trajnostnih smernic za vzgojno-izobraževalne institucije
– popis stanja na področju trajnostnih rešitev v sodelujočih partnerskih organizacijah (trajnostna prehrana, ravnanje z odpadki, trajnostni materiali in igrače, pouk na prostem, trajnostni odnosi) v obliki skupnega poročila;
– razvijanje kritičnega mišljenja in sposobnosti reševanja problemov pri otrocih in odraslih;
– zmanjšanje/optimalizacija vpliva posameznih institucij na okolje z vpeljavo učinkovitih rešitev (ločevanje odpadkov, šolski vrtovi …);
– vpeljava zavedanja o pomembnosti trajnostnega načina življenja v učne načrte;
– vključevanje staršev in lokalne skupnosti v projekt.
Povzetek projekta:
Glavna tema projekta Little footprints leave low carbon footprint behind je trajnostni razvoj, ki predstavlja skupen izziv vsem članicam Evropske unije. Zapisan je v evropskih in nacionalnih razvojnih načrtih, vse bolj pa se uveljavlja tudi v šolskih učnih načrtih in kurikulumih. V projektu bomo skupaj s partnerskimi organizacijami iz Španije, Bolgarije, Švedske in Latvije iskali kreativne trajnostne rešitve znotraj vzgojno-izobraževalnih zavodov ter izmenjevali izkušnje, kako problematiko predstaviti otrokom, zaposlenim in staršem. Glavni rezultat projekta bodo prenosljive smernice o vpeljavi trajnostnih načel v vzgojno-izobraževalne institucije. Izvedli bomo dve srečanji v Sloveniji in po eno v Španiji, Bolgariji, Latviji in na Švedskem. Med sestanki bodo v sodelujočih šolah in vrtcih potekale različne projektne aktivnosti, ki bodo prilagojene specifičnim nacionalnim zakonodajnim okvirjem, prostorskim pogojem in kulturnim okoljem. Projekt je namenjen predšolskim otrokom in otrokom v nižjih razredih osnovne šole, strokovnemu kadru, tehničnim in upravnim delavcem. Vsake mobilnosti se bodo iz Slovenije udeležili trije zaposleni.
Anja Petelin, Vrtec Vrhnika